当前位置: 首页 > >

自贡市2012年语文版八年级上语文期末考试题

发布时间:

(13 级)2011—2012 学年三册期末考试语文试卷

班级

学号

姓名

一、(20 分)

1.用行楷书写下面的诗句。(4 分)

俄倾风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。

2.给加点字注音有错的一项是( )(2 分)

A.斑斓.(nán) 晶莹.(yín) 瞬.(shùn)息万变 B.恬(tián)雅 潸(shān)然 虚无缥缈(miǎo)

C.砭(biān)骨 烙(1ào)印 分道扬镳(biāo) D.热忱(chén) 阀(fá)门 拈(niān)轻怕重

3.对下面词语的解释有错的一项是( )(2 分)

A、稍纵即逝:稍微一放松就会消失。 B、毅然决然:形容意志坚决,毫不犹豫。

C、劫后余生:遇上抢劫而侥幸活命。 D、弄巧成拙:想耍巧妙的手段,结果反而坏了事。

4. 将①—⑤句填在横线上,顺序最恰当的一项是( ) (2 分)

人生总是与苦难同行,





①在苦难中奋起 ②有的人甘于沉沦 ③而有的人不甘于沉寂

④最终获得了成功 ⑤苦难成了他抱怨命运的理由

A.②③⑤①④ B.⑤②③①④ C.③①④②⑤ D。②⑤③①④

5.用简要的语言概括下面这则材料的主要信息。(不超过 16 字)(4 分)

近年来,随着经济的快速发展,我国的汉语方言有些已趋于萎缩和衰亡。

为了抢救和保护各地的方言,2008 年 l0 月,中国语言资源有声数据库启动。对此决策, 同学

们有着自己的看法。甲同学说:“我觉得我家乡的方言是世界上最动听的语言。有效保护,将使她

永远年轻。”乙同学说:“应当大力推广普通话,‘抢救方言’没有必要。”丙同学说:“都什么时代

了,还讲方言?太土气了!"

答:

6.默写填空。(4 分)

①安得广厦千万间,

,风雨不动安如山!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

②绿树村边合,

。(孟浩然《过故人庄》)

③折戟沉沙铁未销,

。(杜牧《赤壁》)



,化作春泥更护花。(龚自珍《已亥杂诗》)

7.下列作家作品的表述,不正确的一项是( )(2 分)

A.《范进中举》节选自《儒林外史》。作者吴敬梓,明代文学家。

B.《记承天寺夜游》的作者苏轼,宋代文学家。字子瞻,号东坡居士,眉山(今属四

川)人。

C.《鲁滨逊漂流记》是笛福根据一些航海家和流亡者的记载创作的。

D.《鲁滨逊漂流记》这部小说告诉人们,在遇到困难时,必须用顽强的意志和充沛的生命力去

战胜它,而首先要战胜的是自己的怯懦和悲观。

二、(40 分)

(一)阅读《花儿为什么这样红》中的部分文字,回答 8—13 题。(15 分)

①花朵的红色是热情的色彩,它强烈,奔放,令人精神振奋。红紫烂漫的春天,活力充沛,生

气蓬勃。花儿为什么这样红?人们一边赞叹,一边不免提出疑问,寻求科学的解释。

②花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。不论是红花还是红叶,它们的细胞液里都含有由

葡萄糖变成的花青素。当它是酸性的时候,呈现红色,酸性愈强,颜色愈红。当它是碱性的时候,

呈现蓝色,碱性较强,成为蓝黑色,如墨菊、黑牡丹等是。而当它是中性的时候,则是紫色。万.紫.

千.红.,红蓝交辉,都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。

③除了红花以外,还有黄色、橙色的花。橙色与柑橘,南瓜等果实的色彩相似,而最典型的是

胡萝卜,所以表现这种色彩的色素,就被称为胡萝卜素。

④至于白花,那是因为细胞液里不含色素的缘故。有些白花,例如菊花,萎谢之前微染红色,

表示它这时也含有少量的花青素了。变色的一个特殊例子是添色木芙蓉,.早晨初开白色,中午淡

红,下午深红,一日三变,愈开愈美丽。又如八仙花,初开白色微绿,经过几天,变成淡红,或带

微蓝,它不像添色木芙蓉那样朝开暮落。至于一般的花,大都初

开时浓艳,后渐淡褪。

8.解释文中加点的词语。 (1 分)

万紫千红:

9.用“//,,线在下面的序号中把这几段文字分为两部分。(2 分)

① ②③ ④

10.概括第①段文字的大意:

(3 分)

11.第②段文字运用举例子、作比较等说明方法说明了

(3 分)

12.第③④两段文字说明的内容照应了前面的哪一句话?(2 分)

答:

13.读下面一句话,分析加点词语在说明中的作用。(4 分)

有.些.白花,例如菊花,萎.谢.之.前.微.染红色,表示它这时也含有少.量.的花青素了。

①有些:

②萎谢之前:

③微:

④少量:

(--)阅读下面这篇文章,回答 14——19 题。(15 分)

乌镇的夜

施立松

①那是去年秋天的事了,我却念念不忘。早春的梦里,时常听得那歙乃的桨声,梦外一声

声清脆的鸟鸣,顿时被点染成思念的情绪。那倒映在水中的灯影,在晕开的涟漪申,像一匹匹弄皱

的绸缎,时常锦绣了我的梦境。我忍不住要用那个俗而又俗的词了,“魂牵梦萦”。是的,仿佛有什

么遗落在那个地方,仿佛前世未了情今生不灭缘,让我一次次用了最轻最轻的声音唤她的名字:乌

镇。

②一路行行复行行,到乌镇已是黄昏时节。乌镇的夜是属于西栅的。

③河是西栅之夜的舞台.流淌千年的水流,是历尽沧桑的老人,平平静静,波澜不惊,却把风

月收纳其中,把时光收纳其中。华灯初上,灯光把河面绚烂成繁华遍地的歌舞剧,时时有高亢的咏

叹,处处是低音的回旋。夜深人静,月升起,河把自己设计成明净秋空,让月来独舞,月沉落,他

让星星来群欢,让流云在漂流。色彩缤纷的水灯,是夜探向河心的精灵。莲花的底座,摇晃的烛光,

载着默了的心愿,缓缓流向夜的深处。船来了,用歙乃的浆声弹出一曲舒缓的民间乐;船去了,留

一道颤抖的音符在水面。一只花灯船来了,一条丝竹船去了,河的舞台上,一出婉转多情的才子佳

人戏正酣然上演。

④灯是西栅之夜的舞娘。楼亭的飞檐翘角上,彩色的霓虹是她们头顶的花冠;廊檐下,一盏盏

红灯笼是她们耳边摇曳的珠环;古树上,一串串七彩的珠灯是她们胸前的珠链。桥拱里,古塔外,

水阁石柱中,河埠台阶上,忽明忽灭,忽红忽绿的灯光是她们变幻的舞步。她们斜倚着高耸的马头

墙,她们跳跃在起伏的老建筑屋脊线,她们丈量着鳞次栉比的瓦面,她们妆饰着陈旧的木质排门、

斑驳的古墙,她们在临水而居的原住民家的门缝中、窗棂间穿梭,把西栅之夜演绎得温馨而柔美,

她们把所有游人的目光都浸染得如醉如痴,如梦如幻。

⑤桥是西栅之夜的

。西栅桥多,12 座小岛,用 70 多座小桥紧紧相连。暮色四合,走

在西栅迷离的夜,就是不停地从这座桥到那座桥。简约的一根条石桥,繁复的曲径廊桥,灵动的单

拱桥,典雅的多孔桥,清丽的木桥,独特的“桥里桥”------通济桥和仁济桥。西栅的桥是一把等你

弹奏的琴台,你步履铿锵地走来,西栅之夜便是一曲如歌行板。你脚步闲闲走过,西栅之夜便是一

支温婉的小调。

⑥人是西栅之夜流动的

。西栅的夜合适自由自在漫无目的地在灯火掩映的大街小巷徜

徉,也合适肩背手提“长枪短炮”去“狂轰乱炸”;西栅的夜合适挽着小爱人的手,把人间路走成

天堂,也合适老友新朋在临水的木制露台摆上一桌地道的乌镇口味------荠菜嵌油豆腐、葱靠“白拆

条”、乌镇红烧羊肉和新糯米团子,再来上一壶“杜”搭米酒;西栅的夜,合适在那面巨大的书有

“乌镇”二字的竹箩前留影,也合适在临水的茶座里就着灯光月光、听着萨克斯风品味着《回家》。

⑦西栅之夜,让人恍然不知身在何处。西栅之夜,让走过的人,不断回头不断想念,不断问自

己,何时再去西栅。

(选自 2011 年 7 月 12 日第 28 期《语文周报》 文章有删改)

14.根据下面文字的意思,从文中找出正确的词语。(2 分)



:形容思念情切。



:象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得

很密很整齐。

15、按要求赏析下面这个句子。(2 分) .

那倒映在水中的灯影,在晕开的涟漪中,像一匹匹弄皱的绸缎,时常锦绣了我的梦境。

这个句子运用比喻、拟人的修辞手法,生动形象而极富动感地描绘出

,表达了“我”



16、仿照第③④段开头句的形式,根据第⑤⑥段的内容完成填空。(2 分)

⑤桥是西栅之夜的



⑥人是西栅之夜流动的



17.按要求回答问题。(5 分)

第③段中的“他”来自

,比喻的是

,这段文字用拟人法描

写了“他”



第④段中的“她们”来自

的比喻,这段文字用拟人法描写了“她们”



18、这篇文章的主体部分是以怎样的顺序来写景的?(2 分)

答:



19、结合文章内容,说说这篇文章抒发了作者怎样的感情。(2 分)

答:



(三)阅读《曹刿论战》这篇文章,完成 20— 22 题。(10 分)

十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人日:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食

者鄙,未能远谋。”乃入见.问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小

惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公

曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一 战。战则请从。”

公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将

驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣!”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭;彼竭我盈,故克之。

夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

20.解释下面句子中加点的字词。(4 分)

①又何间焉 间:

②肉食者鄙 鄙:

③弗敢加也 加:

④再而衰 再:

21.把下面的文字翻译成现代汉语。(2 分)

①何以战?

译文:

②夫战,勇气也。 译文:

22.按要求回答问题。(4 分)

①在指挥作战中,曹刿只说了两次“未可”,一次“可矣”,这样简短的语言表明曹刿具有怎样的

特征?

答:

②请用简洁的语言概括一下曹刿这一人物形象。

答:

三、(40 分)

23.阅读下面的材料,按要求作文。

我们曾关切蚂蚁王国的命运,猜想浩瀚宇宙的奥秘,还有堆沙、玩水、痴想……纯粹而真实。

少年的心里住着童心,不经意间,你会发现枝头的花儿在微笑,墙角的蟋蟀在欢唱…

大人的心里藏着童心,不信你看,爷爷与你的忘年之交,严谨的老师天真的一笑…”让我们用

眼睛去“听”,用耳朵去“看”,童心可以装下整个世界。以“童心”为题写一篇文章。

要求:①补全题目,可以填入“拥有’’“发现”“久违了”“美丽的”“爸爸的”等。、②

文体自选。③全文不少于 500 字。

参考答案 一、(20 分)1.一等:书写规范,字体美观,卷面整洁。(4 分)二等:书写规范,字体端正,卷面 整洁。(3 分)三等:书写规范,字体清楚,卷面整洁。(2 分)四等:书写不规范,或字迹难辨,或卷 面不整洁。(1 分) 2.A。(2 分) 3.C。(2 分)4.D。(2 分) 5.是否要保护方言,同学们看法不一。(4 分) 6.①大庇天下寒士俱欢颜。②青山郭外斜。③自将磨洗认前朝。④落红不是无情物。(4 分,一句 1 分,哪句有错哪句不得分) 7.A。(2 分) 二、(40 分(一)(15 分) 8.这里形容花的颜色丰富。(1 分) 9.①∥ ② ③ ④。(2 分) 10.赞叹红花的鲜艳美丽,并由此提出“花儿为什么这样红”的问题。(3 分,文字不拘,意思正 确即可得分。) 11.花儿之所以能呈现出万紫千红的色彩,都是花青素在不同的酸碱作用下的不同反应。(3 分) 12.花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。(2 分) 13.① 限制白花,表示不是所有的白花都会变色;②在时间上作了限制;③是对程度的限制;④ 是数量上的限制。(4 分,一空 1 分) (二)(15 分) 14.①魂牵梦萦。②鳞次栉比。(2 分,一个词语 1 分) 15.乌镇水中灯光摇曳的美景, 对乌镇的魂牵梦萦之情。(2 分,文字不拘,意思正确即可得分) 16.⑤琴键。⑥音符。(2 分,一空 1 分) 17.第③段中的“他”: 水流,老人,对灯下河流美景的喜爱之情。第④段中的“她们”:灯是西 栅之夜的舞娘,极力把西栅之夜演绎得温馨而柔美,令人陶醉。(5 分,一空 1 分) 18.河、灯、桥、人。(2 分) 19.通过描绘乌镇美丽的夜景,抒发了对水乡乌镇的喜爱和眷恋之情。(2 分,文字不拘,意思对 即可。) (三)(10 分) 20.①参与。②鄙陋,目光短浅。③虚夸,谎报。④第二次。(4 分,一个词语 1 分。) 21. ①凭借什么作战?②作战,(是靠)敢作敢为毫不畏惧的气概。(2 分,一句 1 分。) 22.①表明曹刿具有胸有成竹、从容不迫和善于把握战机的特征。②曹刿是一个有爱国之心而且具 有卓越军事指挥才干并有着独特的政治思想和洞察力的人。(4 分,一空 2 分)




友情链接: