【推荐】“快乐群星,快乐少先队”活动总结范文-范文模板 (2页)

发布于:2021-12-02 11:30:55

【推荐】“快乐群星,快乐少先队”活动总结范文-范文模板 本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将予以删除! == 本文为 word 格式,下载后可随意编辑修改! == “快乐群星,快乐少先队”活动总结范文 “快乐群星,快乐少先队”活动总结 班主任:贾洪志 一、活动目标。 为了深入贯彻学部所倡导的 “快乐群星,快乐少先队”活动这一载体的少先队 活动,帮助学生感悟生活快乐、体验学*快乐,并能够积极地为他人创造快乐, 在活动体验中,懂得宽容,懂得感恩,懂得奉献。 二、活动思路。 1. 创设活动氛围。 通过创设以“学生发展为本”的课余活动氛围,使学生在活动中体验快乐、开 拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力。 2. 培养活动意识。 培养学生能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新意识,在活动中切身感 到活动带来的快乐。 3. 规范活动实施。 在活动实施过程中,对活动的要求、注意事项、安全等问题应加以规范,使学 生参与活动更具有实效性。 4. 创设活动载体。 通过创设载体活动,促使学生更加乐意参与。 三、实施方案。 1.活动氛围的创设。 学生是班级的细胞,学生学*生活环境的好坏,直接影响学生的生理及心理的健 康。因此,加强班级文化建设,营造健康向上的育人氛围是至关重要的。整洁、 美观、和谐的班级环境有益于学生情感的陶冶,心灵的净化;健康、向上、丰 富的班级文化建设有助于学生的更加快乐的成长。 2.活动意识的培养。 通过创设丰富多彩的“快乐群星、快乐少先队”活动,让学生都能积极参与, 并且能够在活动中与大家分享快乐,增强学生合作意识,更有效地促进学生的 情感态度与价值观上得以健康发展。 3.活动实施的规范。 对学生所参与的活动,务必要对活动要求、规则、注意事项、安全问题等方面 加以规范。使学生在保证活动质量的基础上,增进学生规范意识、公*竞争意 识,让学生在活动中养成良好的*惯,使学生的内涵、人文精神得到更好的磨 练与提升。 4.活动载体的创设。 为使学生的课余生活更加丰富多彩,新学期又新增添了部分活动素材,如:中 【推荐】“快乐群星,快乐少先队”活动总结范文-范文模板 国象棋、围棋、五子棋等棋类;羽毛球、篮球、乒乓球等球类,还有跳绳、键 子等活动素材。同时为帮助体验到读书的快乐,精心创设了图书角。 活动载体一:开展形式多样的“快乐杯”系列活动。 二年级上学期共开展了“快乐杯”中国象棋大赛、斗兽棋大赛、五子棋大赛、 羽毛球大赛、卡拉 ok 大赛、反向跑大赛、计算能力大赛等多系列活动。 活动载体二:召开以“快乐群星,快乐少先队”为主题的班队课。 四、活动效果。 通过一个学期的活动的开展,学生在个性、特长上得到了进一步提高,学生能 够在活动感受到快乐,且能与伙伴们分享快乐。改变了从前学生课余时间无事 可做的现状,展现眼前的则是看课外书、下棋、打羽毛球、跳绳、踢键子等有 意义的活动,不仅使学生在紧张的课业之余放松神经,也使学业成绩上有了较 大程度的提高。 五、活动预想。 在进一步完善以“学生发展为本”,提升学生内涵及人文精神为宗旨的“快乐 本”系列活动的基础上,在今后的活动中开展读书系列活动,文体艺术系列活 动,实践体验系列活动。 总之,开展好学生课外活动是一项教育教学中的必不可少的工作,我们应就此 作进一步探究和实践,坚持以“学生发展为本”的理念,使学生在活动中体验、 分享快乐,开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践 能力,实现德智体美等诸方面互相渗透、协调发展,使课外活动能成为学生可 持续发展的又一主阵地。 【推荐】“快乐群星,快乐少先队”活动总结范文-范文模板 以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除! 人之所以要维持一个*衡,立足正、站的稳。如果违背了这个观点,就会摔倒。 事物间只有适度,权衡比较,才会因实*衡。 人特别喜欢用文字来抒发与表达,写文需要灵感,需要经历衬托,人的感觉很 奇妙,时常你可会发现,同一件事情,心情不同,境遇不一,写岀得到的结果 感觉也就千差万别。人之所以做事认真需要好心态,使自己*和、开朗、沉着、 淡定。遇事不慌乱的精神状态。 人何偿不喜欢唯美时光,渴求于内心的温暖。但这惬意的日子偶尔也会泛起波 澜。愁云纠集显在脸上。其实,旦夕祸福,人之常情,凡尘往来纠结难免。遇 事需要理智;做事必须把握心宁静,权衡利弊,沉稳自己,明媚自己,文雅自 己。

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